什么是现代教学媒体？现代教学媒体大致可分为几类

本专业面向国家机关、媒体机构、广告公司及其他相关部门，培养具备电子信息、广播影视、计算机科学、多媒体网络、信息传播等方面的专业知识与技能，能够从事数字媒体技术开发、数字媒体设计和制作、数字视音频合成与创作、数字影视制作、网页设计与网站维护、信息服务及数字媒体管理等工作的应用型高级专门人才。 除公共基础课外，本专业开设的主要专业课程有：电视色彩学、摄影构图、影视灯光照明技术、电视摄录编技术、数字媒体制作技术、影视编辑基础、数字音频制作与编辑技术、非线性编辑技术、动画设计与制作技术、虚拟现实技术等。

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新媒体是这几年才发展起来的.侧中对软件的使用.简而言之.要学信息传播理论.途径.软件...以后从事.后期制作.影视制作.电视节目制作与包装.只要是你学的软件能做的.你都可以干.

数字媒体.更侧重于对信息传播的过程.即信息在传播时.所需要的形式.以及信息保存传播所用的格式.还有就是各种设备的了解与运用.

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数字媒体应用技术怎么样

数字媒体是以信息科学和数字技术为主导，以大众传播理论为依据，以现代艺术为指导，将信息传播技术应用到文化、艺术、商业、教育和管理领域的科学与艺术高度融合的综合交叉学科。数字媒体包括了图像、文字以及音频、视频等各种形式，以及传播形式和传播内容中采用数字化，即信息的采集、存取、加工和分发的数字化过程。数字媒体已经成为继语言、文字和电子技术之后的最新的信息载体

数字媒体专业有什么用?

数字艺术以具有交互性和使用网络媒体为基本特征，包括电脑动画、影视广告、网络游戏、虚拟现实、网络艺术、多媒体、数字摄影、数字音乐、录像及互动装置以及DV（数字视频）等。作为人类创意与科技相结合的数字内容产业已经成为21世纪知识经济的核心产业。
在美国，近几年的电脑动画片及其相关影像产品的销售获得了上百亿美元的收益；在日本，媒体艺术、电子游戏、动漫卡通等产业也已超过钢铁业两倍，成为日本仅次于汽车业的第二大产业。
日本目前直接运用电脑从事数码艺术工作的有近10万人，每年还有30多万人接受数码艺术教育与训练。韩国的数码艺术产业，特别是游戏产业更是创下了令人瞩目的业绩。在韩国，数字内容产业已经超过汽车产业成为第一大产业。 
数字媒体人才的就业方向很广，其中包括视觉设计、产品设计、广告设计、建筑设计、网络游戏、动漫、手机增值、数字电视、数字广播、数字电影和网络媒体等领域。 

数字媒体延伸开的二级行业很多，网络、游戏和移动增值领域相对比较新，建立竞争优势比较容易，行业应用方向就定位为网络、游戏和移动等新媒体领域，同时兼顾目前人才需求比较旺盛的产品视觉设计和广告设计