《童年》《昆虫记》读后感

这两本书首先你要都看过，然后童年是围绕坚强勇敢来写的，读后感要围绕这个精神写。童年开头，你可以写这本书你什么时候看的，开门见山的方式直接写出内心
的想法，如：“
今天下午，我看了爸爸给我买的《童年》，这本书深深的吸引了我，使我忍不住一口气读完它。读了这本书，我的心中久久没有平息，心里深深的敬佩着书中的小主
人公。”中间描述着本书的大致内容，好了之后写出你自己对这本书的看法，写你生活中的实例，来做比较，可以用到名人名言来激励自己。结尾可以用一句名言来
结束，也可以写自己以后要怎么做像书中你敬佩的人学习。

昆虫记主要是说明文，读起来可能比较乏味。开头可以写你从书中学到了什么，如：“今天我看了众所周知的《昆虫记》，读了这本书，我又长进了许多知识。”中
间描述着本书的大致内容，好了之后写出你自己对这本书的看法，写你生活中的实例，来做比较，可以用到名人名言来激励自己。结尾可以用一句名言来结束，也可
以写从书中明白了什么，也可以针对作者的身世，写出作者写书的不容易，仔细观察，写出你要向作者学习！


希望可以被采纳，这是我平时写读后感的方法啦..

通过学习幼儿心理学,渴望获得那些收获

学前儿童心理学是发展心理学的一个细分学科，研究对象是0—6岁的儿童。学前儿童心理学对学前教育专业的学生具有重要意义。学前儿童心理学有规范化的研究方法，必须坚持研究的客观性。
1.认知就是人们通过心理活动获得知识的过程，简言之，认知就是认识和知识。认识是一个动态的过程，知识是这个过程的结果。
2.情绪和情感是人对内外环境变化产生的体验，对心理活动具有动力作用。学前儿童的情绪情感经历着复杂的分化发展过程。早期情感的发展对今后的心理发展具有深远影响。
3.社会化是个体心理发展的重要过程，也是发展心理学研究的一个新领域。学前儿童的社会化发展主要体现在语言、亲子关系、交往、社会行为以及道德的产生等方面
4.学前儿童个性的发展主要体现在儿童的气质、性格、自我意识以及性别化的发展等方面。