(调研双减政策学生现状的背景)1，学会自主学习，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。就是要自己愿学、乐学，会学、善学。培养自醒、自励、自控的能力，强调自主学习的适应性、选择性、竞争性、合作性、参与性。2，学会与